| Artigos reunidos na coletânea |
Margarida no Brasil: retrato de uma mulher pós-moderna, de Agda Dias Baeta que é bacharel em Comunicação Social com habilitação em Propaganda e Marketing pela Escola Superior de Propaganda e Marketing, de São Paulo. Especialista em Gestão Estratégica em Comunicação Organizacional e Relações Públicas pela Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo (USP).
A história em quadrinhos e a imagem como informação: a coexistência da ficção e da realidade, de Alexandre Barbosa que é mestre em Ciências da Comunicação pela Escola de Comunicações e Artes da USP. Atua como ilustrador, chargista e professor universitário. Colaborou no livro Como usar as histórias em quadrinhos em sala de aula.
Heróis no Brazil: uma (des)caracterização do espaço geográfico brasileiro, de Angela Rama que é especialista em Ensino de Geografia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) e mestre em Geografia Humana pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP. Atua como professora nas redes de ensino pública e particular, e como palestrante em cursos de formação de professores. Também colabora com editoras de livros didáticos, prestando assessoria pedagógica e produzindo textos, atividades e leituras críticas. Co-organizou o livro Como usar as histórias em quadrinhos em sala de aula.
Um encontro de grafismos nos Pampas: breve histórico das histórias em quadrinhos na Argentina, de Eloar Guazzelli que é mestre em Ciências da Comunicação pela Escola de Comunicações e Artes da USP. Ilustrador e desenhista de histórias em quadrinhos. É autor dos álbuns O Primeiro Dia e O Relógio Insano, vencedor do Troféu HQMix na categoria melhor edição independente de 2007. Também adaptou para os quadrinhos a peça O Pagador de Promessas. Em 2006, obteve o primeiro lugar no concurso de quadrinhos e ilustração do jornal Folha de São Paulo.
Batman de Beethoven: um olhar sobre as adaptações televisivas do Homem-Morcego, de Fernando de Oliveira Mafra que é bacharel em Desenho Industrial com ênfase em Programação Visual pela Faculdade de Belas Artes de São Paulo, onde apresentou como TGI (Trabalho de Graduação Interdisciplinar) a revista em quadrinhos Defensores de Paraty, um protótipo de projeto educativo. Lecionou artes com foco em histórias em quadrinhos para deficientes mentais e físicos na Estação Especial da Lapa. Contribuiu com a edição especial de mangás da revista Quadreca, da ECA-USP com o artigo Japão, uma nação de hentai?. Atualmente, atua em design gráfico e para web no umstudio.com.
O caipira de todos nós: a construção do sentido de um tipo brasileiro nos quadrinhos, de Gêisa Fernandes D´Oliveira que é mestre em Comunicação pela Universidade Federal de Pernambuco. Doutoranda em Ciências da Comunicação pela Escola de Comunicações e Artes da USP. Tem artigos sobre histórias em quadrinhos publicados em vários periódicos nacionais. Atua também como professora de alemão, cantora e compositora.
O uso da gíria nas histórias em quadrinhos, de Paulo Ramos que é jornalista e Doutor em Letras pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP. Professor adjunto do curso de Letras da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp). Foi docente dos cursos de Jornalismo e Relações Públicas na Universidade Metodista de São Paulo. Trabalhou nas TVs Cultura e Tribuna (afiliada da TV Globo, no litoral sul paulista), na Folha de São Paulo e no portal UOL. Mantém na internet o Blog dos Quadrinhos, página jornalística sobre temas ligados a histórias em quadrinhos. Colaborou no livro Como usar as histórias em quadrinhos em sala de aula e é autor de A Leitura dos Quadrinhos.
Influências religiosas e sobrenaturais nos quadrinhos nacionais de terror, de Túlio Vilela que é bacharel e licenciado em História pela Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da USP. É professor da rede pública de ensino do Estado de São Paulo. Tem resenhas e artigos sobre quadrinhos publicados em periódicos do Brasil e do exterior. Escreveu roteiros de quadrinhos para a Editora Abril e teve vários cartuns de sua autoria expostos em salões de humor nacionais. Colaborou no livro Como usar as histórias em quadrinhos em sala de aula.
Quadrinhos e educação popular no Brasil: considerações à luz de algumas produções nacionais, de Waldomiro Vergueiro que é professor titular do Departamento de Biblioteconomia e Documentação da Escola de Comunicações e Artes da USP. Mestre e Doutor em Ciências da Comunicação por essa mesma escola. Realizou pós-doutorado na Loughborough University of Technology (Inglaterra) e na Universidade Carlos III de Madrid (Espanha). Coordenador do Observatório de Histórias em Quadrinhos da Escola de Comunicações e Artes da USP. Autor de diversos livros na área de Biblioteconomia e Documentação e de Histórias em Quadrinhos, destacando-se a coorganização de Como usar as histórias em quadrinhos em sala de aula, e O Tico-Tico: centenário da primeira revista de quadrinhos do Brasil. Autor de La Historieta Latinoamericana. Tomo III: Brasil, publicado na Argentina. Tem artigos publicados em periódicos especializados sobre histórias em quadrinhos, como o International Journal of Comic Art e a Revista Latinoamericana de Estúdios de la Historieta. |
Muito Além dos Quadrinhos é uma coletânea organizada por Waldomiro Vergueiro e Paulo Ramos com artigos sobre quadrinhos, escritos por estudiosos da área. O livro reúne pesquisas e ensaios ricos em informações sobre diversos assuntos relacionados com as HQs e representa uma proposta ousada e uma aposta no futuro. Ousada por buscar fazer algo muito pouco comum no país, aprofundar o estudo de vários aspectos ligados às histórias em quadrinhos com uma visão acadêmica. E representa uma aposta no futuro por entender que o mercado brasileiro está maduro para esse tipo de obra, em virtude, principalmente, das características do leitor atual de histórias em quadrinhos, do mercado distribuidor e dos produtos atualmente elaborados com o uso da linguagem gráfica sequencial.